Metall-, Elektro- und Chemie-Ausbildung unter einem Dach

#AusbildungmitZukunft bei Heraeus

Text und Redaktion: Jule Hoffmann

Pünktlich um 09:30 Uhr startete im Ausbildungsraum von Heraeus in Hanau die Unternehmenserkundung für die Schülerinnen der Mädchenrealschule St. Josef und Lehrkräfte. Die beiden Arbeitsgemeinschaften SCHULEWIRTSCHAFT Wiesbaden-Rheingau-Taunus und SCHULEWIRTSCHAFT Osthessen hatten in Zusammenarbeit hierfür eingeladen. Heraeus ist ein international tätiges Technologieunternehmen, das Materialien und Technologien für verschiedene Branchen entwickelt und produziert. Dazu gehören neben der Verarbeitung und dem Recycling von Edelmetallen die Produktion von Quarzglas für die Halbleiter- und Telekommunikationsbranche, Sensorsystemen sowie Materialien für die Medizintechnik. Weltweit arbeiten 15.100 Mitarbeitende für das Familienunternehmen, das unter den Top 10 Deutschlands rangiert.

Claudia Piechnik, Leiterin für alle Heraeus-Ausbildungsbereiche, begrüßte die Teilnehmerinnen: „Wir freuen uns, dass wir so vielen jungen Menschen einen Start bei Heraeus ermöglichen.“ Bei Heraeus haben zum 1. September 53 junge Menschen eine Ausbildung und 16 ein duales Studium begonnen. Insgesamt bildet Heraeus damit derzeit 270 Auszubildende und Studierende in einem großen Spektrum von Fachbereichen aus. Welche Möglichkeiten, Chancen und Interessensfelder für junge Menschen möglich sind, stellten Silvia Artus, Teamleiterin der Chemie-Ausbildung, und Timo Wurzel, Lernbegleiter für die Metall- und Elektro-Ausbildung, im Anschluss an die Begrüßung vor. Heraeus bietet neben den klassischen (IHK-) Berufsausbildungen und dualem Studium auch ausbildungsorientierte Studiengänge an. Das heißt, die jungen Frauen und Männer beginnen zunächst mit einer Ausbildung und nehmen einige Monate später das dazugehörige Studium auf. Den Bildungsweg absolvieren sie mit einem Ausbildungsabschluss und einem Bachelor. Das Ausbildungsangebot umfasst klassische Berufe aus der Chemie- sowie Metallbranche, aber auch die Ausbildung als (Industrie-) Kaufmann/-frau, Koch/Köchin, Logistiker/-in und in der IT.

Führung durch die Ausbildungswerkstätten

Nachdem Frau Artus und Herr Wurzel die Ausbildung in der Theorie beschrieben hatten, wechselten die Schülerinnen in die bereitgestellten Sicherheitsschuhe und wurden in zwei Gruppen in die Ausbildungswerkstätten von Metall/Elektro und Chemie geführt. Klaus Lorenz, Lernbegleiter für die Chemikanten führte durch den Chemie-Bereich, Timo Wurzel durch die Ausbildungswerkstatt Metall/Elektro. Dort konnten die Schülerinnen zwischen Auszubildenden und Maschinen in Groß und Klein sehen, wo ihre Ausbildung bei Heraeus starten könnte. Auszubildende lernen in Ausbildungsstätten zunächst die Grundlagen, zum Beispiel beim Feilen eines Würfels oder im gesicherten Umfeld das Stecken eines Schaltkreises. In Arbeitsräumen haben sie Lern- und Arbeitsplätze und CNC-Maschinen zum Üben, an der die Auszubildenden ihre CAD-Entwürfe vom PC in 3D testen können.

Zwei Auszubildende erklärten den Unterschied zwischen Chemikant/-innen und Chemielaborant/-innen: Chemielaborant/-innen führen chemische Analysen und Experimente im Labor durch, untersuchen Stoffe und entwickeln bzw. optimieren Verfahren. Chemikant/-innen steuern und überwachen hingegen industrielle Produktionsprozesse, in denen chemische Produkte in großen Mengen hergestellt werden. Während Chemielaborant/-innen also vor allem im Labor arbeiten, sind Chemikant/-innen überwiegend in Produktionsanlagen tätig.

Nach der Führung kamen die beiden Gruppen wieder zusammen. Frau Artus, Herr Lorenz und Herr Wurzel ermutigten die Teilnehmerinnen nicht nur zu einer Ausbildung, sondern auch, sich ausgiebig mit der Frage auseinanderzusetzen, was einem liegt und welche Themen einem Spaß machen. Ein Abitur sei nicht die Prämisse, auch mit einem Haupt- oder Realabschluss könne die Ausbildung begonnen werden. Danach stehen noch viele weitere Entwicklungsmöglichkeiten offen. Das Wichtigste seien „Spaß und Engagement – und ein bisschen Feinmotorik ist auch ganz hilfreich“, so Herr Lorenz.

Hintergrund

SCHULEWIRTSCHAFT  ist eine freiwillige Arbeitsgemeinschaft zur Förderung von Kooperationen zwischen lokalen und regionalen Schulen sowie ausbildenden Unternehmen zur Unterstützung der Berufsorientierung und Wirtschaftskompetenz für Schülerinnen und Schüler. Neben Unternehmenserkundungen und Schulwettbewerben veranstaltet SCHULEWIRTSCHAFT weitere Online- und Präsenzformate zu den Themen, die den Übergang von der Schule in den Beruf begleiten.